مدرسه هوشمند، مدرسه‌ای است که جهت ایجاد محیط یاددهی، یادگیری و بهبود نظام مدیریتی و تربیت دانش آموزان پژوهنده طراحی شده است. فراگیر شدن فناوری اطلاعات و ارتباطات در تمام حوزه‌ها باعث شده تا مدارس نیز از این مهم بی‌بهره نمانند و با به کارگیری ابزار آی سی‌تی، پسوند هوشمند را بر اسم خود اضافه کنند.

کشور مالزی در سال 1998 نخستین کشوری بود که مدارس هوشمند را در نظام آموزش و پرورش راه‌اندازی کرد و با ارایه الگوی موفق توانست تجربه خود را به سایر کشورها نیز منتقل کند و امروزه علاوه بر مالزی دیگر کشورها نیز برای هوشمند کردن مدارس خود اقدام کرده‌اند.

باز هم اشتباه نکنید. مدرسه هوشمند با مدرسه مجازی تفاوت‌های زیادی دارد هرچند که پیش زمینه‌ای برای شکل‌گیری مدارس مجازی هستند اما این نوع از مدارس، مدرسه‌ای فیزیکی بوده که کنترل و مدیریت آن مبتنی بر فناوری اطلاعات و شبکه است و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن هوشمند است.

مدرسه هوشمند و فواید آن

در مدارس هوشمند علاوه بر استفاده از امکانات فیزیکی مدرسه و برنامه‌های روتین تلاش می‌شود تا با تجهیز به امکانات رایانه‌ای و فناوری‌های مربوطه کنترل و مدیریت بر پایه فناوری اطلاعات شکل گیرد. هدف اصلی در شکل‌گیری مدارس هوشمند، رشد همه جانبه دانش‌آموزان از نظر ذهنی، جسمی، عاطفی و روانی، ارتقای توانایی‌ها و قابلیت‌های فردی، تربیت نیروی انسانی متفکر و آشنا به فناوری و افزایش مشارکت مردمی ‌است.

مدرسه هوشمند دانش‌آموز محور است و در آن معلم نقش هدایتگر را دارد. دانش‌آموز بر منابع موجود در مدرسه یا شبکه‌های اطلاع‌رسانی بیرونی دسترسی داشته و در استفاده از منابع برای درس‌های خود آزاد است. درحقیقت شاگردان مدارس هوشمند از دو نوع محتوا استفاده می‌کنند. نخست محتواهای الکترونیکی که در بستر شبکه وجود دارد و بعد محتواهایی که معلمان در بستر الکترونیکی تولید می‌کند.

ارتباط والدین با این نوع از مدارس آنلاین است و آنها می‌توانند با اتصال به شبکه مدرسه با مدیر یا معلمان ارتباط پیدا کنند و از وضعیت تحصیلی فرزند خود آگاه شوند. علاوه بر آن نیز دانش‌آموزان با استفاده از فضای مجازی علاوه بر آنکه با یکدیگر در ارتباط هستند می‌توانند با معلمان خود نیز در طی شبانه‌روز در ارتباط بوده و مشکلات خود را مطرح کنند. در حقیقت مدارس هوشمند مدارسی هستند بدون تعطیلی و بدون زنگ آخر.

این مدارس که بیشتر بر پایه شبکه و یک نرم‌افزار و سایت داخلی بنا نهاده شدند علاوه بر در‌اختیار داشتن انجمن‌های تخصصی و کلاس‌های مجازی دارای یک کتابخانه مجازی و محیط‌های گفت‌وگو و تالارهای پرسش و پاسخ به صورت آنلاین و غیرآنلاین هستند. در اختیار داشتن وبلاگ‌های تخصصی به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد تا بتوانند تجربیات و یا حتی یافته‌های جدید خود را در بستر شبکه گسترش دهند.

در نتیجه فرق اصلی مدارس هوشمند با مدارس سنتی در حقیقت به تولید محتوا توسط دانش‌آموزان باز می‌گردد، یعنی در این نوع از مدارس اطلاعات فقط از طریق معلم به دانش‌آموز منتقل نمی‌شود بلکه شاگردان نیز در بالابردن سطح علمی همکلاسی‌های خود دخیل هستند.

دانش‌آموزان در اینگونه از مدارس می‌آموزند که چگونه اطلاعات را پردازش کنند و به‌کار ببندند، آن‌ها تفکر مصمم و جدی را آموزش می‌بینند و درباره هر آنچه آموخته‌اند، می‌اندیشند. همچنین از دانش خود در زندگی روزمره بهره می‌گیرند. از توانایی استفاده بهینه از فناوری شبکه برخودار بوده و امکان دستیابی به منابع اطلاعاتی ملی و جهانی را خواهند داشت و می‌توانند باسایر دانش‌آموزان، معلمان و مردم دنیا ارتباط متقابل برقرار کنند.

آموزگاران، از یک‌سو راه را برای فعالیت هر چه بیشتر دانش‌آموزان مستعد، هموار می‌نمایند و از سوی دیگر به سایر دانش‌آموزان این امکان را می‌دهند که خودشان در فرایند یادگیری سهیم باشند. اهداف توسط معلمان شناسایی شده و سپس سمت و سوی حرکت دانش‌آموزان مشخص می‌شود. در کل می‌توان گفت هدایت و رهبری پیشرفت و ترقی دانش‌آموز وظیفه اصلی معلم در مدرسه هوشمند است.

شاگرد تنبل و زرنگ و شاگرد ته‌کلاسی در مدارس هوشمند وجود ندارد. در این‌گونه از مدارس دیگر دانش‌آموزانی که از سطح یادگیری پایین‌تری برخوردار هستند ناراحت از دست دادن زمان مدرسه و یا حتی کمبود وقت معلم را ندارند، چرا که بعد از آموزش معلم، آنها می‌توانند چند بار همان درس را به وسیله نرم‌افزارهای کمک آموزشی و مثال‌های متنوع دنبال کرده و در صورت داشتن اشتباه در هر ساعت از شبانه‌روز با مطرح کردن مشکلاتشان در تالارهای گفت‌وگو، آن را حل کنند.

شاگرد زرنگ‌ها نیز وقتشان بی‌خود و بی‌جهت در این مدارس تلف نمی‌شود. آنها می‌توانند به راحتی از مباحثی که در یادگیری‌ آن مشکلی نداشته بگذرند و مباحثی که در آن از علایق بیشتری برخوردار هستند را دنبال کنند.

آنها می‌توانند به راحتی با هم‌سن‌های خود در اقصی نقاط کشور و حتی جهان در ارتباط باشند و به راحتی می‌توانند از تازه‌های علمی جهان مطلع شوند. در مدرسه هوشمند، برنامه درسی محدود کننده نیست و به دانش‌آموزان اجازه داده می‌شود از برنامه درسی خود فراتر گام بردارند.
semitgroup.blogfa.com/‎