مي خواهم وقتي بزرگ شدي، مثل اين مداد بشوي.
+ نوشته شده در شنبه دهم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 7:56 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
جهاني شدن و آموزش و پرورش(فرصتها و تهديدها)
جهاني شدن در ابعاد سه گانه خود آموزش و پرورش را تحت تأثير قرار مي دهد . در بعد اقتصادي با گسترش ديدگاههاي نئو ليبراليسمي(15.p.1999.Delong) باعث خصوصي سازي مدارس, قطع هزينه هاي عمومي درجهت تجهيز مدارس و باعث خود گرداني اقتصادي مدارس و نهايتا آموزش و پرورش مي شود .تربيت افرادي که بتوانند به دنبال سود فردي خود باشند محوريت مي يابد ودر همين راستا آموزشهاي فني و حرفه اي اهميت بيشتري پيدا مي کند.
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 9:24 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
طرحهاي آموزشي کشور ایرلند
ابتداييترين مكانيسم دولت ايرلند جهت برطرف نمودن محروميت اقتصادي ـ اجتماعي كشور كه در قالب طرح غنيسازي مناطق محروم به مورد اجرا درآمد، تدارك كمكهاي ويژه آموزشي و اختصاصي بودجههاي مازاد به مدارس مناطق محروم كشور ميباشد.مطابق چنين مكانيسمي مدارس مناطق محروم كشور از اولويت جهت برطرف نمودن نيازهاي اقتصادي، اجتماعي و آموزشي منجمله رفع بيكاري، برخورداري از مراقبتهاي پزشكي و سوادآموزي برخوردار ميباشند. گفتني است كه در مجموع تعداد 316 مدرسه مشمول طرح غنيسازي مناطق محروم گرديده و از بودجه مازاد معادل 30 پوند به ازاي هر دانشآموز برخوردار گرديدهاند. از جمله مهمترين طرح هاي آموزشي اجرا شده در كشور ايرلند ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود:
پیام کوتاه هفته :
شکست به این معنی نیست که تو ، زندگی ات را هدر دادی ، بلکه به این معنی است که تو ، یک دلیل برای شروع مجدد داری .
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 9:13 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
«12فقره ازبدترین کارهایی که یک معلم می تواند درکلاس انجام دهد.»
1- پرهیز از لبخندزدن و رفتار مهربانانه با شاگردان:
اگر مجبوريد كه سال تحصيلي را عليرغم ميل باطني خود در كلاسي يا مدرسه اي با سختي آغاز كنيد اين مساله نبايد به دانش آموزان القا شود.
2- دوست شدن با شاگردان وقتی که در کلاس هستید:
رفتار دوستانه لازمه ي تدريس موفق در كلاس است اما دوستي با شاگردان يك بده بستان پاياپاي را مي طلبد كه اين براي يك معلم صورت خوشي نخواهد داشت و شما را در شرايط سختي قرار خواهد داد.
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 8:52 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
مدرسه زندگی به عنوان سازمان یادگیرنده
بهمن حوریزاد
مدرسه زندگی به عنوان سازمان یادگیرنده ،محل رشد استعدادها و توانمندیهای مدیران، معلمان، دانش آموزان و اولیای آنهاست
اگر مبالغه نشود ميتوان گفت بسياري از آشفتگیها در جوامع معاصر،به عدم پایبندی جوامع به یک نظام هماهنگ ارزشی، که افراد را به سوی رفتارهای دقیق و ویژه سوق میدهد ،بر میگردد.
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 8:37 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در خود کنترلی دانشآموزان
ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات در عرصهجهانی و رهآوردهای آن مانند کامپیوتر، اینترنت و ..، تحولات شگرفی را در نظام آموزشی جهان ایجاد کرد .
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 8:31 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
«12فقره ازبدترین کارهایی که یک معلم می تواند درکلاس انجام دهد.»
1- پرهیز از لبخندزدن و رفتار مهربانانه با شاگردان:
اگر مجبوريد كه سال تحصيلي را عليرغم ميل باطني خود در كلاسي يا مدرسه اي با سختي آغاز كنيد اين مساله نبايد به دانش آموزان القا شود.
2- دوست شدن با شاگردان وقتی که در کلاس هستید:
رفتار دوستانه لازمه ي تدريس موفق در كلاس است اما دوستي با شاگردان يك بده بستان پاياپاي را مي طلبد كه اين براي يك معلم صورت خوشي نخواهد داشت و شما را در شرايط سختي قرار خواهد داد.
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 8:28 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|
علاقه مندی کودکان به مطالعه
چگونه کودکان را به مطالعه علاقهمند نمائیم؟ قطعاً جمع، گروه، اجتماع و در نهایت جامعه از تعدادی افراد تشکیل شده است و بدون وجود افراد جامعه بیمعنی و بیمفهوم خواهد بود. بنابراین افراداند که در «چگونه بودن» و «چطور شدن» جامعه نقش محوری و اساسی دارند. خوب یا بد، سالم یا فاسد، ضعیف یا قوی، مترقی و پیشرفته و یا عقبمانده و پسمانده و... افراداند که اجتماع و جامعه را به یکی از این صفات آراسته میسازد. |
+ نوشته شده در شنبه سوم مرداد ۱۳۸۸ ساعت 8:8 توسط کمیسیون درسی شهرستان های استان تهران
|